Téma : ZIMĚ VLÁDNE PROSINEC, LEDEN, ÚNOR - ŠUP ZA PEC...

Podtéma : Na Tři krále za vesnicí bloudí sněhem koledníci.

Podtéma  : Jak šel Vítek do školy...

Podtéma  :  Jak si hrají sněhuláci...

Podtéma  :  Masopust, maškaray a maškarády, mají všechny děti rády

Podtéma  : Modrá, černá, červená k tomu žlutá, zelená - co to asi znamená? Sportovcům my fandíme, k tomu ještě cvičíme.

Lyžařský kurz - 16. - 20. února

Podtéma : Na návštěvě v Grónsku    23. - 27.2.

V tomto týdnu se společně vydáme do Grónska. Napsal nám kamarád Bali.  Naplánujeme si cestu, zabalíme zavazadlo, poletíme přes Německo, Dánsko, Island a jsme tam. Seznámíme se s životem Eskymáků, potkáme nějaká zvířátka? Co budeme jíst? Víte, že Grónsko pokrývá 81% ledu a je to největší ostrob na světě? Mimo měst nemají silnice, je to nejméně zalidněná země. Ovoce a zeleninu znají převážně mraženou, z dovozu. A víte proč jsme se do Grónska vypravili? Maskot olympiády nás pozval a k tomu ještě víme, že 27.2. slaví svátek lední medvědi. 

Podtéma : Čím budu, až vyrostu?   2.- 6. 3.

V rámci týdne budeme poznávat některé druhy zaměstnání v rámci her i v rámci reálného života - rozvoj znalostí pracovních profesí, evokace pojmu - práce, učení, hra

zaměříme se na získávání úcty k lidské práci, respektování a vážení si práce druhých, uvědomění si důležitosti lidských rukou, pochopit, že práce je nedílnou součástí života, známe práci svých rodičů ?

Téma : BŘEZEN, DUBEN, ZLATÝ MÁJ - Z JARA ROZKVETE NÁM KRAJ

Podtéma : Jaro vstává... 9. - 13. 3.

 V tomto týdnu probudíme jaro pohádkou "Jak sněženka probudila jaro". Seznámíme se s proměnami přírody v jarních měsících, budeme pozorovat první jarní květiny, jejich názvy a barvy. U dětí vytváříme kladný vztah k přírodě, uvědomit si, že kolem nás se stále něco vyvíjí a mění. Zaměříme se na zrakovou diferenciaci, sluchovou orientaci, sluchovou a zrakovou paměť, jemnou motoriku. A nebude chybět samozřejmě cvičení, jóga a delší vycházky do přírody. Ve středu jdeme na návštěvu na Policii ČR. My už všichni tralala, startujeme do jara....

Podtéma : Šmoulové vítají jaro... 16. - 20. března

Venku vládne zima a nechce se vzdát své moci. Jaro už je za dveřmi a chce převzít vládu od zimy. Zážitkový program   s prvky logoprevence děti seznámí s typickými vlastnostmi jarního období. Pomohou nám Šmoulové zlomit kouzlo Zimy a přivítat jaro? Úkolem Šmoulů bude najít klíč k jaru a najít ty správné dveře Paní Zimy. Potom už může Paní Zima usnout a jaro bude vládnout....                                                                                                                                                    Zaměříme se na pohyb, správné držení těla, koordinaci pohybů s prvky jógy a aerobiku, na hrubou i jemnou motoriku, rozšíření slovní zásoby, podřídit se skupině, kamarádství a umět vytvořit jednoduchý rým. Šmoulů je hodně a budeme umět popsat jejich charakterové vlastnosti?

Podtéma : Proč ovečky nosí zvoneček?  23. - 27. března

Jaro nám začalo a my se vypravíme za zvířátky, kdy se rodí mláďata, líhnou kuřata ...., získáme poznatky o hospodářských zvířatech, upevníme u dětí pozitivní vztah ke zvířatům, budeme chránit vše živé. Děti si uvědomí, že některá zvířata se chovají pro užitek. Po celý týden nás bude provázet ovečka s jehňátkem, naučíme se novou písničku a ovečku si vyrobíme. Procvičíme tak paměť, jemnou i hrubou motoriku, zrakovou analýzu i syntézu, prostorové pojmy, logické uvažování, orientaci v čase, synonyma, konstruktivní dovednosti. Se staršími dětmi si procvičíme dny v týdnu, měsíce, znaky jara, synonyma a navštívíme Hankův dům s pohádkou ZUŠ - Princezna ze mlejna, kterou pro nás děti nacvičily. A to nejlepší nakonec - přivítáme Enny v Mateřince. Kdopak to asi bude?

Podtéma : Jak zajíček Ušáček o vajíčka přišel  30.3. - 10.4.

Jaro slaví svátek a tak hurá do práce, aby nám oslava mohla začít. Děti se seznámí se symboly Velikonoc, vyrobíme si velikonoční přání a dárek. Po celý týden budeme s dětmi plnit úkoly od zajíčka Ušáčka, který pro nás určitě už chystá překvapení. Naučíme se zacházet s různým materiálem při zdobení vajíček, umět se soustředit na činnost a její dokončení. Opakovat budeme písničky, básničky o jaru a naučíme se koledu. Potom už upleteme pomlázku a můžeme vyrazit.

Podtéma :  Jen si děti všimněte, co je krásy na světě.. 

Země slaví svátek a my se v dalších týdnech dozvíme, čím naší Zemi pomůžeme, jak to oslavíme?  Děti si uvědomí existenci vesmíru. Ví, že slunce je hvězda, kolem které obíhají planety i Země. Slunce je zdrojem energie pro rostliny a živočichy, sluneční energii využíváme i jinak, kdo potřebuje slunce ?  Další podmínkou pro život je vzduch, jak můžeme ovlivnit čistotu ovzduší, čím se znečisťuje, vliv na naše zdraví. Voda je základem pro náš život, vodou musíme šetřit, kvalita vody, voda v přírodě, koloběh vody  a nakonec i půda- kdo potřebuje půdu, půda a lidské činnosti - bez ní by nám nic nevyrostlo, čím můžeme přispět k ochraně půdy?  Hravou formou děti získají mnoho vědomostí o ochraně přírody, čím vším můžeme jako děti naší Zemi pomoci. Čekají nás pokusy, výlety do přírody, třídíme odpad, chráníme vše živé. účast na oslavě v DDM ve spolupráci s Lesy města 23.4. - Den Země - naučná stanoviště - myslivost, lesnictví, včelařství. Nakonec si uklidíme i na naší zahrádce a rozkryjeme pískoviště, uklidíme v domečku a hurá sezóna zahájena. Už se na to těšíme. 

Podtéma : Čarodějky je náš den, oprašte si košťata a pojďte ven !!

Čarodějnické dovádění poslední večer v dubnu je něco, na co se těší děti i dospělí. A je jedno, jestli ježibabymají slet ve školce, ve škole, na hřišti nebo doma a na zahradě. Vrchní čarodějnice Elvíra přiletí i k nám do školky, připravila pro děti spoustu veselých her, soutěží a možná uvaří i kouzelný lektvar. A proč? Aby nejen v začínajícím měsíci květnu byli všichni veselí, aby nám dobrá nálada vydržela celý rok.

Podtéma : Co se šeptá v trávě aneb U broučků na paloučku  4.- 7. května

Květnové dny bývají už hezky teplé, vzduch voní květinami, zkrátka jaro je v plném proudu. Kdo se pořádně zaposlouchá, uslyší bzučení, štěbetání ptáčků. Vzduchem létají motýli všech barev. Dozvíme se, co můžeme objevit v trávě, na louce či na zahrádce, ale také u vody. Význam hmyzu a jejich způsob života, vezmeme si na to lupy a hurá do přírody. Prozkoumáme hmyzí hotel, vodní hladinu, květy na zahrádkách, mraveniště.... Proč je hmyz užitečný?                 A hlavně - děkujeme včeličky.